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SECRETARÍA AUXILIAR DE SERVICIOS ACADÉMICOS
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Plan de Artes Visuales 22-23
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Mensaje del Secretario
Impacto de la Revisión Curricular de Servicios Académicos
Fundamentos del Proyecto de Revisión Curricular de Servicios Académicos
Assessment Estatal, la Rendición de Cuentas y el Proyecto de Revisión Curricular de Servicios Académicos
Guía para adaptar el calendario de secuencia curricular y adecuar el contenido curricular en situaciones de emergencia
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Catálogo General de Cursos 2023-2027
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Museo de Arte Contemporáneo (MAC): módulos para la integración
Guias para los usuarios de PRTV+ (WIPR/Canal 6)
Análisis de Validación y Fiabilidad de las Pruebas de Lectura de Primero a Tercer Grado
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CRECE: Planillas de Especificaciones (BP) y Descriptores de los Niveles de Ejecución (PLD) (Prueba Regular)
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6ta Cumbre de Líderes (23 de enero de 2024): presentaciones y material informativo
Material Informativo - Episodios de Calor Extremo
Resumen de Estándares de Español
Presentación del Programa de Español
Vídeo Explicativo del Programa de Español
Estándares de Contenido y Expectativas de Grado de Español
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Carta Circular 08-2022-2023 del Programa de Español
Pruebas de lectura: material de apoyo y vídeos instructivos
Manual de actividades de la obra Vejigantes de Francisco Arriví
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Competencias de Emprendimiento para la Educación
Guía para convertir las escuelas en comunidades emprendedoras
Actividades para desarrollar destrezas de «Emprendimiento e Innovación»
Guías Didácticas de Educación Financiera «Mi Futuro Seguro»
Centro de Educación Financiera
English Standards Summary
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English Curriculum Framework
English Program Circular Letter 09-2022-2023
Competencias Esenciales de Emprendimiento en la Educación
Guía para convertir las escuelas en comunidades emprendedoras
Actividades para desarrollar destrezas de «Emprendimiento e Innovación»
Guías Didácticas de Educación Financiera «Mi Futuro Seguro»
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Resumen de Estándares de Matemáticas
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Carta Circular 011-2022-2023 del Programa de Matemáticas
Competencias Esenciales de Emprendimiento en la Educación
Guía para convertir las escuelas en comunidades emprendedoras
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Guías Didácticas de Educación Financiera «Mi Futuro Seguro»
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Resumen de Estándares de Ciencias
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Estándares de Contenido y Expectativas de Grado de Ciencias
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Carta Circular 07-2022-2023 del Programa de Ciencias
Carta Circular 07-2023-2024 de la Celebración de Ferias Científicas
Competencias Esenciales de Emprendimiento en la Educación
Guía para convertir las escuelas en comunidades emprendedoras
Actividades para desarrollar destrezas de «Emprendimiento e Innovación»
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Resumen de Estándares de Estudios Sociales
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Competencias Esenciales de Emprendimiento en la Educación
Guía para convertir las escuelas en comunidades emprendedoras
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Manual de actividades de la obra Vejigantes de Francisco Arriví
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SAN JUAN MÁS ALLÁ DE LAS MURALLAS
Resumen de Estándares y Cambios de Educación Temprana
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Mi Pasaporte Integrado
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Resumen de Estándares de Salud Escolar
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Plan de Comunicaciones 22-23
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Resumen de Estándares de Tecnología Educativa
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Competencias Esenciales de Emprendimiento en la Educación
Guía para convertir las escuelas en comunidades emprendedoras
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Guías Didácticas de Educación Financiera «Mi Futuro Seguro»
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Resumen de los Estándares de los Servicios Bibliotecarios y de Información
Presentación del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información
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Estándares para aprendices de Servicios Bibliotecarios y de Información
Marco Curricular de Servicios Bibliotecarios y de Información
Carta Circular 10-2022-2023 del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información
Competencias Esenciales de Emprendimiento en la Educación
Guía para convertir las escuelas en comunidades emprendedoras
Actividades para desarrollar destrezas de «Emprendimiento e Innovación»
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